Pencarian Makna Hidup Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Proses Penyusunan Skripsi

Fajri Nugraha Amti; Nabila Fadillah Fitriani; Shyntya Rahma Diyanti; Nazwa; Nasywa Chassi Salsabila; Muhammad Alfareza

doi:10.47134/pjp.v3i4.5745

Authors

Fajri Nugraha Amti Universitas Negeri Padang
Nabila Fadillah Fitriani Universitas Negeri Padang
Shyntya Rahma Diyanti Universitas Negeri Padang
Nazwa Universitas Negeri Padang
Nasywa Chassi Salsabila Universitas Negeri Padang
Muhammad Alfareza Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.47134/pjp.v3i4.5745

Keywords:

Makna Hidup, Mahasiswa Tingkat Akhir, Skripsi, Fenomenologi

Abstract

Penyusunan skripsi merupakan salah satu kewajiban mahasiswa untuk mendapatkan gelar sarjana. Mahasiswa tingkat akhir seringkali menghadapi tekanan akademik dan emosional yang tinggi selama penyusunan skripsi, yang bisa memunculkan refleksi mendalam terhadap makna hidup. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman subjektif mahasiswa pada jenjang akhir studi dalam menemukan makna hidup selama proses penyusunan skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomologis, melibatkan tiga (3) orang partisipan yang dipilih berdasarkan kriteria tertentu. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan analisis fenemologis interpretatif. Setiap partisipan memiliki pandangan dan pengalaman yang berbeda sehingga terdapat gambaran pencarian makna hidup setiap individu itu berbeda. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman diri, tindakan positif dalam menghadapi tekanan, dukungan sosial dari teman, keluarga, dan dosen, penghayatan nilai-nilai kebaikan dan kejujuran dalam proses akademik, dan hubungan spiritual yang meningkatkan resiliensi dan motivasi mereka dalam menemukan makna hidup.

References

Allan, B. A., Steger, M. F., & Marquez, M. L. (2020). Meaning In Life as a Resilience Resource. The Journal of Positive Psychology, 15(5), 591–603. https://doi.org/10.1080/17439760.2020.1789709 DOI: https://doi.org/10.1080/17439760.2020.1789709

Antonovsky, A. (1996). The Salutogenic Model as a Theory to Guide Health Promotion. Health Promotion International, 11(1), 11–18. https://doi.org/10.1093/heapro/11.1.11 DOI: https://doi.org/10.1093/heapro/11.1.11

Arnett, J. J. (2018). Emerging adulthood: The winding road from the late teens through the twenties (2nd ed.). Oxford University Press.

Arianti, A. (2018). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 117-134. DOI: https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181

Arung, N. L., & Aditya, Y. (2021). Pengaruh Spiritualitas Terhadap Subjective Well Being Mahasiswa Tingkat Akhir. Indonesian Journal for The Psychology of Religion, 1(1), 61-67. DOI: https://doi.org/10.24854/ijpr399

Bastaman. (2007). Logoterapi: Psikologi untuk menemukan makna hidup dan meraih hidup bermakna. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Cahyani, Y. E., & Akmal, S. Z. (2017). Peranan Spiritualitas Terhadap Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Jurnal Psikoislamedia, 2(1), 32–40. DOI: https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v2i1.1822

Dewi, S., Kurniati, N., & Asmoro, D. S. (2024). Dampak Dukungan Emosional Teman Sebaya terhadap Remaja: Kajian Sistematik. Jurnal Psikologi, 1(4), 12. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2562 DOI: https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2562

Faradilla, A. (2023). Peran Dukungan Keluarga Terhadap Resiliensi Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Islam Iain Palopo Dalam Penyelesaian Skripsi (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Palopo).

Frankl V. E. (2003). Logoterapi: Terapi Psikologi Melalui Pemaknaan Eksistensi. Yogyakarta: Kreasi Wacana.

Frankl, V. E. (2006). Man’s Search for Meaning. Beacon Press.

Hermawan, A. (2023). Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Dukungan Sosial Dengan Resiliensi Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi. Persepsi: Jurnal Riset Mahasiswa Psikologi, 2(3), 169-176.

Hidayat, V. (2018). Kebermaknaan Hidup Pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Psikologi Integratif, 6(2), 141-152. DOI: https://doi.org/10.14421/jpsi.v6i2.1491

Kalyana, A. D., & Uyun, Z. (2024). Self Efficacy Pada Mahasiswa Semester Akhir Dalam Mengerjakan Skripsi (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Mukhyi, M. A. (2023). Metodologi Penelitian Panduan Praktis Penelitian Yang Efektif. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Group.

Setiawan, H.E., & Sakti, H. (2019). Penemuan Makna Hidup pada Residivis di Lembaga Pemasyarakatan Kelas 1 Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 40-48. DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2019.23572

Pargament, K. I. (2005). The psychology of religion and coping: Theory, research, practice. Guilford Press.

Raudatussalamah, R., & Putri, D. (2020). Dukungan Sosial Keluarga Dan Post Traumatic Growth Pada Penyintas Stroke. Jurnal Psikologi, 16(1), 82. https://doi.org/10.24014/jp.v16i1.9035 DOI: https://doi.org/10.24014/jp.v16i1.9035

Rejeki, Y. F., Rahayu, S., & Suparni, S. (2023). Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa. Jurnal Sehat Masada, 17(2), 101-109.

Riyadi, A., Muhtarom, I., & Sari, K. A. (2025). Analisis Peran Dosen dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin: Studi Literatur. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(1), 75-91. DOI: https://doi.org/10.62491/njpi.2025.v5i1-6

Widiyanto, M., Lutfianawati, D., & Arisandi, S. (2024). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Mekanisme Koping Dalam Menghadapi Skripsi Pada Mahasiswa Kedokteran. Jurnal Ilmu Kedokteran Dan Kesehatan, 10(12), 3531–3540. https://doi.org/10.33024/jikk.v10i12.12483 DOI: https://doi.org/10.33024/jikk.v10i12.12483

Yunarti, N., & Kurniawan, A. (2021). Pencarian Makna Hidup Pada Mahasiswa Tingkat Akhir: Sebuah Studi Kualitatif. Psikogenesis: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(2), 120–133.