Meningkatkan Literasi Media Digital di Universitas Muhammadiyah Pasca-COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.47134/interaction.v1i1.2538Keywords:
Literasi Digital, Industri 4.0, Pandemi COVID-19, Transformasi Digital,, Inovasi PendidikanAbstract
Pandemi COVID-19 telah memaksa penerapan pembatasan pergerakan di beberapa negara ASEAN, bertepatan dengan kemunculan revolusi industri keempat (Industri 4.0), yang menekankan solusi digital, termasuk penggunaan Kecerdasan Buatan. Era ini menuntut peningkatan literasi digital, khususnya penting di wilayah yang sebelumnya dikenal memiliki tingkat literasi rendah, seperti yang dilaporkan dalam studi OECD tahun 2019. Untuk mengatasi hal ini, berbagai inovasi telah diterapkan di dalam industri media informasi dan komunikasi yang sangat terdampak selama pandemi. Salah satu yang menonjol adalah transisi dari format fisik ke digital untuk koran dan bahan bacaan lainnya, memudahkan akses tanpa batas fisik. Pendekatan ini juga telah diadopsi oleh institusi pendidikan, yang telah mengintegrasikan kode QR di lokasi strategis kampus untuk memajukan literasi digital di antara mahasiswa, staf, dan fakultas. Langkah-langkah ini tidak hanya mengurangi dampak dari pembatasan pergerakan, tetapi juga berpotensi merevolusi akses informasi dan sumber daya pendidikan, meletakkan dasar untuk keterlibatan digital berkelanjutan di dunia pasca-pandemi.
References
L. Mosley and T. L. Friedman, "The World Is Flat: A Brief History of the Twenty-First Century," *Picador*, vol. 61, no. 3, 2006. DOI: https://doi.org/10.2307/40204208
M. McLuhan, *Understanding Media: The Extension of Man*, 1st ed., GINGKO PRESS Inc., Berkeley, California, 2013.
N. Fieldhouse and M. Nicholas, "Digital Literacy as Information Savvy: The Road to Information Literacy," 2008.
K. Schwab, "The Fourth Industrial Revolution," 2017.
M. Ghufron, "Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan," *Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat*, vol. 1, no. 1, pp. 332–337, 2018.
N. Purba, M. Yahya, and Nurbaiti, "Revolusi Industri 4.0: Peran Teknologi Dalam Eksistensi Penguasaan Bisnis Dan Implementasinya," *Jurnal Perilaku Dan Strategi Bisnis*, vol. 9, no. 2, pp. 91–98, 2021.
I. P. G. Sutisna, "Gerakan Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19," *STILISTIKA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni*, vol. 8, no. 2, pp. 268–283, 2020, doi: 10.5281/zenodo.3884420.
H. Anggraeni, Y. Fauziyah, and E. F. Fahyuni, "Penguatan Blended Learning Berbasis Literasi Digital Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0," *Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam*, vol. 9, no. 2, pp. 190–203, 2019.
A. Y. Pratama, N. Gusrianti, and K. A. Haq, "Peran Mahasiswa Dalam Meningkatkan Literasi Digital Masyarakat," *Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar*, vol. 1, no. 2, pp. 96–101, 2022. Available: https://www.wartacakrawala.com/peran-mahasiswa-dalam-meningkatkan-literasi-digital-masyarakat/. DOI: https://doi.org/10.22437/jtpd.v1i2.22876
C. Hague and S. Payton, *Digital Literacy Across the Curriculum*, 2022.
S. Poluan, J. Senduk, and S. Rondonuwu, "Efektivitas Koran Digital Bagi Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sam Ratulangi (Studi Pada Harian Tribun Manado)," *Acta Diurna*, vol. 4, no. 4, 2015.
B. Shapira, P. Shoval, N. Tractinsky, and J. Meyer, "EPaper: A Personalized Mobile Newspaper," *Journal of the American Society for Information Science and Technology*, vol. 60, no. 11, pp. 2333–2346, Nov. 2009, doi: 10.1002/asi.21172. DOI: https://doi.org/10.1002/asi.21172
D. Praditya, "Perkembangan Surat Kabar Digital Di Era Konvergensi," *Observasi*, vol. 10, no. 2, pp. 85–168, Sep. 2013, doi: 10.23969/wistara.v4i2.4413. DOI: https://doi.org/10.23969/wistara.v4i2.4413
I. N. Rachmawati, "Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif: Wawancara," *Jurnal Keperawatan Indonesia*, vol. 11, no. 1, pp. 35–40, Mar. 2007, doi: 10.7454/jki.v11i1.184. DOI: https://doi.org/10.7454/jki.v11i1.184
H. A. Naufal, "Literasi Digital," *Perspektif*, vol. 1, no. 2, pp. 195–202, Oct. 2021, doi: 10.53947/perspekt.v1i2.32. DOI: https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32
