Pola Komunikasi Orang Tua dan EQ Remaja di Desa Wedoro Klurak

Qonyta Ayu; Kukuh Sinduwiatmo

doi:10.47134/converse.v1i2.2992

Authors

Qonyta Ayu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Kukuh Sinduwiatmo Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

DOI:

https://doi.org/10.47134/converse.v1i2.2992

Keywords:

Komunikasi Orang Tua, Kecerdasan Emosional, Remaja, Penelitian Fenomenologi, Teknik Triangulasi

Abstract

: Penelitian ini mengkaji dampak pola komunikasi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) remaja dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berfokus fenomenologis. Dengan memanfaatkan teknik pengumpulan data triangulasi yang meliputi wawancara mendalam dengan orang tua, observasi lapangan langsung, dan dokumentasi, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana berbagai gaya komunikasi orang tua berkontribusi pada pengembangan EQ pada remaja. Temuan menunjukkan bahwa pola komunikasi demokratis, yang ditandai dengan keterbukaan, kerjasama, interaksi timbal balik, keterlibatan sosial, dan motivasi diri, secara khusus efektif dalam menumbuhkan kecerdasan emosional di kalangan remaja. Wawasan ini menekankan pentingnya strategi komunikasi yang adaptif dalam praktik pengasuhan untuk meningkatkan kecerdasan emosional pada kaum muda, menawarkan implikasi berharga untuk intervensi pendidikan dan psikologis.

References

C. I. Oktaviana and H. P. S. Oktaviana, "Pola Komunikasi Pengasuhan Ibu Single Parent," Interaksi Online, vol. 6, no. 3, pp. 117–125, 2018.

F. S. Mukaromah, A. F. Mukaromah, and A. Khilmiyah, "Pola Komunikasi Orang Tua dalam Pembentukan Kecerdasan Sosial di Kalangan Remaja Milenial," Fokus: J. Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan, vol. 5, no. 1, pp. 95–120, 2020.

H. Gunawan, "Jenis Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Perokok Aktif di Desa Jembayan Kecamatan Loa Kulu Kabupaten Kutai Kartanegara," Ejournal Ilmu Komunikasi, vol. 1, no. 3, pp. 218–233, 2013.

I. H. P. Baroroh and H. P. Baroroh, "Pendidikan Kesehatan Tentang Sosialisasi Kesehatan Remaja Tentang Gizi dan Seksual di MTS Yapensa Jenggot Kota Pekalongan," J. ABDIMAS-HIP Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 19-22, 2020.

I. K. M. Ruminten and G. N. M. Ruminten, "Peningkatan Mutu Pendidikan Keluarga pada Era Milenial," J. Pendidikan Dasar, vol. 4, no. 2, pp. 184–189, 2019.

J. Winarno, "Emotional Intelligence Sebagai Salah Satu Faktor Penunjang Prestasi Kerja," J. Manajemen Maranatha, vol. 8, no. 1, pp. 12–19, 2008.

K. Raudya and D. R. Maharani, "Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Komunikasi Interpersonal pada Remaja Siswa Kelas X di SMAN 15 Semarang," J. Empati, vol. 9, no. 4, pp. 280–286, 2020.

M. A. Amin, Muliaty, and Muh Shuhufi, "Studi Kasus Dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja Melalui Komunikasi Keluarga," Idaarah, vol. 3, no. 1, pp. 8–19, 2019.

M. Damayanti, "Pola Komunikasi Narapidana Wanita dalam Membangun Rasa Percaya Diri pada Anak (Studi Pada Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas IIA Malang)," Ph.D. dissertation, Univ. Muhammadiyah Malang, 2018.

R. Ardianti, "Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Pola Asuh Orang Tua di RT. 04 RW. 08 Kelurahan Muaralembu Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi," Ph.D. dissertation, Univ. Islam Riau, 2018.

R. Auliana, Komunikasi Interpersonal, 2011.

R. B. W. Sulastyaningrum, R. Sulastyaningrum, and T. Martono, "Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018," J. Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, vol. 4, no. 2, 2019.

R. Mashar, Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Kencana, 2015.

Y. D. Christanti and R. N. A. Christanti, "Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Kecerdasan Spiritual Generasi Milenial," Pedagogia: J. Pendidikan, vol. 6, no. 1, pp. 31–65, 2019.

Z. Abbas, M. F. Z. Siregar, and N. S. K. B. S. Pohan, "Strategi Masyarakat Menghadapi Perilaku Buruk Remaja," Khazanah J. Islamic Studies, pp. 1–15, 2022.