Systematic Literature Review: Pengembangan Minat dan Bakat Anak Sebagai Langkah Awal Pengembangan Karir

Frank Jeconiah; Yesika Litik; Vialin Bessie; Clara Ndun; Mernon Yerlinda C. Mage; Jesica S. Bessie

doi:10.47134/pjp.v3i1.5256

Authors

Frank Jeconiah Universitas Nusa Cendana
Yesika Litik Universitas Nusa Cendana
Vialin Bessie Universitas Nusa Cendana
Clara Ndun Universitas Nusa Cendana
Mernon Yerlinda C. Mage Universitas Nusa Cendana
Jesica S. Bessie Universitas Nusa Cendana

DOI:

https://doi.org/10.47134/pjp.v3i1.5256

Keywords:

Pengembangan Minat dan Bakat Anak, Kesiapan Karier, Faktor Internal dan Faktor Eksternal, Lingkungan Sosial, Systematic Literature Review

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mengenai pengembangan minat dan bakat anak sebagai langkah awal pengembangan karier. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi dan mensintesis berbagai penelitian terkait pengembangan minat dan bakat anak. Hasil literatur review menunjukkan bahwa pengembangan minat dan bakat anak merupakan fondasi penting dalam membentuk kesiapan karier sejak dini. Proses ini dipengaruhi oleh faktor internal serta faktor eksternal seperti peran orang tua, sekolah, dan lingkungan sosial. Beberapa hambatan juga ditemukan, seperti keterbatasan waktu orang tua dan minimnya fasilitas sekolah. Kesimpulannya, pengembangan minat dan bakat anak merupakan proses yang penting dan berkaitan erat dengan kesiapan karier sejak dini. Dukungan yang optimal dari berbagai pihak membantu anak mengenal potensi diri dan membangun orientasi masa depan lebih terarah.

References

Aciakatura1, C., Magdalena, I., Zahranisa3, A., & Zahro4, N. L. (2020). ANALISIS PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT SISWA PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Indonesia, Februari, 2020(2), 89–94. http://cerdika.publikasiindonesia.id/index.php/cerdika/index

Alhamdika, Z., Setiawati, Y., & Aryanto, R. (2024). Pentingnya Pengembangan Minat dan Bakat Anak dalam Pendidikan.

Amir Nordin, M. H., & Chee Seng, H. (2021). Exploring Children’s Career Planning Through Career Guidance Activities: A Case Study. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 10(2). https://doi.org/10.6007/ijarped/v10-i2/10071

Artosandi, Y. S. R., Prijowuntato, S. W., & Abdul Kadir, N. B. (2025). Empowering career exploration: Designing a vocational interest instrument for junior high school students. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 29(2), 154–166. https://doi.org/10.21831/pep.v29i2.84561

Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1997). Writing Narrative Literature Reviews. In Review of General Psychology (Vol. 1, Issue 3). https://doi.org/10.1037/1089-2680.1.3.311

Fabiola, E., & Pradna Paramita, P. (2024). Gambaran Dukungan Orangtua Pada Pengembangan Minat Bakat Anak Tuli Di Jakarta. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 4(4), 330–339. https://doi.org/10.59141/cerdika.v4i4.773

Fadlillah, M., & Pangastuti, R. (2025). Understanding the experiences of parents in developing interest and talent of children. Journal of Education and Learning, 19(3), 1501–1509. https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i3.21817

Fatmasari, & Adi Supriyatna. (2019). Pemilihan dan Pengembangan Karier Berdasarkan Minat, Bakat dan Kepribadian Remaja Menggunakan Forward Chaining (Election and Career Development Based on Interest, Talent and Personality Teenagers Using Forward Chaining): Vol. VII.

Gfrörer, T., Stoll, G., Rieger, S., Trautwein, U., & Nagengast, B. (2022). The Development of Vocational Interests in Early Adolescence: Stability, Change, and State-Trait Components. European Journal of Personality, 36(6), 942–964. https://doi.org/10.1177/08902070211035630

Husna, U., Tanura, L. N., & Kotabumi, U. M. (2021). Optimalisasi Potensi, Minat dan Bakat Anak-Anak Desa Kinciran Untuk Kemajuan Potensi SDM di Desa Kinciran.

Mahidin, M., Aulia, M., Hrp, M. R., Angi, N. F., Nurbaini, N., & Nuraida, N. (2024). Kegiatan Pengembangan Minat dan Bakat pada Anak-anak dalam Kegiatan Keagamaan di Desa Lalang Kec. Tanjung Pura Kab. Langkat. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 613–620. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i2.964

Maya Masyita Suherman, Tiara Agustine, & Azni Nurul Fauzia. (2024). 11-18+Pendampingan+Perencanaan+Karier+Berbasis+Asesmen+Minat+dan+Bakat+Siswa (1).

McMahon, M., & Watson, M. (2022). Career development learning in childhood: a critical analysis. British Journal of Guidance and Counselling, 50(3), 345–350. Routledge. https://doi.org/10.1080/03069885.2022.2062701

Monarita Johan, T., Suryana, F., & Efendi, R. (2022). Pengembangan Test Minat dan Bakat Anak-Anak Menggunakan Metode Fuzzy Logic, 3(1), 37–41.

Nihayah, U. (2015). Mengembangkan Potensi Anak: Antara Mengembangkan Bakat dan Ekploitasi. http://internasional.kompas.com/read/2008/07/19/16190379/Kontes.Bakat.Anak.Bentu

Rijkiyani, R. P., Syarifuddin, S., & Mauizdati, N. (2022). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Potensi Anak pada Masa Golden Age. Jurnal Basicedu, 6(3), 4905–4912. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2986

Rista Yonanda, N., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Pentingnya Minat dan Bakat dalam Memilih Program Studi yang Prospektif di Industri melalui Bimbingan dan Konseling Karir di Sekolah Menengah Kejuruan. Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1).

Sa’idah, R. N., & Chanda, F. (2020). Manajemen Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Anak. http://educreative.id/index.php/index

Siprianus Se’e, Berty Sadipun, Feliks Welu, & Agnes Anjelita Sero. (2024). Mengenal Bakat dan Minat Anak Sejak Dini: Langkah Awal Menuju Pengembangan Potensi Peserta Didik SD Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ende. Jurnal Nusantara Berbakti, 2(4), 142–149. https://doi.org/10.59024/jnb.v2i4.578

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Sobat, D., & Dharma, A. (2022). Membaca Peran Teori Ekologi Bronfenbrenner dalam Menciptakan Lingkungan Inklusif di Sekolah.

Tachom Waffo, B., & Hauw, D. (2025). Talent development environments in sport in selected African countries as perceived by young elite football players. International Journal of Sport and Exercise Psychology. https://doi.org/10.1080/1612197X.2025.2451024

Thilavongsa, V., Phoumai, P., & Souvandee, S. (2020). Developing the Talents and Creativity of Students. Journal La Edusci, 1(6), 37–41. https://doi.org/10.37899/journallaedusci.v1i6.288

Wang, P., Yan, Y., Tian, Y., Feng, X., Zhou, H., Wang, H., Li, Y., & Liu, L. (2024). Contemporary Chinese vocational interest scale in the digital age: development and validation. Humanities and Social Sciences Communications, 11(1). https://doi.org/10.1057/s41599-024-03923-4

Zakariya, M. M. (2022). Pengembangan Minat dan Bakat Anak yang Berimplikasi Tindak Pidana. Jurist-Diction, 5(3), 989–1010. https://doi.org/10.20473/jd.v5i3.35794